CRISALIS

collectif ressource sur l’adaptation et l’integration scolaire - agit dans le champ de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves handicapés

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Sondage Fnaseph - 20 minutes : la perception par les français de la place des jeunes handicapés à l'école et en entreprise

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Mise en ligne du sondage Fnaseph/20minutes dont vous lirez la présentaiton ci-dessous. En ce qui nous concerne, un bémol à côté d'éléments positifs tels qu'annoncés, nous observons que seuls 31%  des personnes interrogées pensent que  ces jeunes   "Doivent être scolarisés avec les autres enfants valides à l’école ordinaire plutôt que dans des centres spécialisés "

Mise à jour le Mercredi, 25 Janvier 2012 09:14 Lire la suite...
 

Le Grenelle de la formation et de l’accès à la vie sociale des jeunes handicapés

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De la scolarisation aux premiers pas dans la vie professionnelle
mercredi 25 janvier 2012 – 9 h/16 h

Université de Paris-Dauphine

De toute la France à l’invitation de la FNASEPH, familles, professionnels, élus, personnalités qualifiées se réuniront le 25 janvier 2012 pour faire un état des lieux et proposer des améliorations sur le parcours des jeunes handicapés.

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EVS de Maine et Loire aux prudhommes

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sur le site de l'Unapeda
Le conseil de prud'hommes d'Angers (Maine-et-Loire) a donné raison, le 15 décembre 2011, à une quarantaine d'EVS (employés de vie scolaire), qui dénonçaient un manque de formation et d'accompagnement dans la recherche d'un emploi pérenne, de la part de leur employeur, le lycée
David-d'Angers, établissement référent pour le Maine-et-Loire.

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La lettre de l'ASH N°116 Janvier 2012

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LA LETTRE DE L' A. S .H   : revue de web de l'ASH
Lettre mensuelle d'information destinée aux enseignants de l'adaptation  scolaire et la scolarisation de élèves en situation de handicap...
Et à ceux qui s'y intéressent…

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La lettre de l'OZP N° 206 6/01/2012

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Le numéro 206 (6 janvier 2012) de "La Lettre de l'OZP" est en ligne.
A la Une de ce numéro : nouvelle floraison de Notes d’information

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CERFOP N° 26

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La revue du CERFOP vient de sortir son numéro 26  Rélation et coopération entre structures adaptées et dispositifs d'inclusion

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