Association CRISALIS

Collectif Ressource Internet Sur l’Adaptation et L’Intégration Scolaire. Agit dans le champ de l adaptation scolaire et la scolarisation des élèves relevant du handicap

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La lettre de l'ASH N°129 et 130 avril et mai 2013

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La lettre de l'ash   revue de web de l'ASH  avril mai 2013

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Le suivi des « DYS » en milieu défavorisé

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Le suivi des « DYS » en milieu défavorisé.
Un dispositif en 6e pour des élèves présentant des troubles de l’apprentissage au collège ECLAIR Henri Wallon à La Seyne-sur-Mer

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Inclusion scolaire - Dispositifs et pratiques pédagogiques

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sur le site des cahiers pédagogiques
Philippe Tremblay, éditions de Boeck Éducation, 2012
Un ouvrage qui clarifie et concrétise la notion d’"école inclusive". L’auteur interroge les dispositifs et pratiques pédagogiques qui vont dans le sens de cette école nouvelle, quelque peu en rupture avec une tradition plutôt ségrégative.

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La singulière réussite scolaire des enfants d'enseignant

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La thèse d'Annie Da-Costa Lasne est en ligne
La singulière réussite scolaire des enfants d'enseignants : des pratiques éducatives parentales spécifiques ?.
- Da-Costa Lasne A., Thèse en sciences de l'éducation.- Thèse soutenue le 19 novembre 2012
Du primaire au secondaire, les enfants d’enseignant(s) obtiennent les meilleurs résultats scolaires. Pour autant, rares sont les recherches qui interrogent les processus familiaux par lesquels cette singulière réussite se construit.

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LA LETTRE DE L’OZP n° 237 25 avril 2013

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Editorial
Le planning de l’évaluation de l’éducation prioritaire
En réponse à une lettre du SNES, Vincent Peillon annonce pour la fin juin 2013 "un diagnostic détaillé des moyens de l’éducation prioritaire". L’évaluation du dispositif fait partie du premier cycle du programme (interministériel) de modernisation de l’action publique (MAP). "Ce sera l’occasion d’une réflexion générale sur le zonage", précise le ministre, Le rapport final de ce programme sur la "refonte" de l’éducation prioritaire [le vocabulaire de la réforme se diversifie, ndlr] est prévu pour la fin octobre 2013.
Rappelons que la circulaire de rentrée a annoncé des Assises de l’éducation prioritaire à l’automne 2013.

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Quelques pratiques pour faire réussir tous les élèves ?

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par F Muller
Enjeux, processus, politiques et quelques pratiques autour de la pédagogie différenciée, à l'expérience de trente années en France et des acquis de la recherche internationale plus récemment, François Muller, intervention MAPIE Créteil, avril 2013

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